课程代码
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课程名称
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课 程 设 置
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学制
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备注
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入学要求
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优 势(与同行业比较)
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0905001
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幼师大专就业班
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法律法规:《规程》、《纲要》、 《教师法》、《未成年人 保护法》等
理论领域:幼儿心理学、幼儿卫生学、
幼儿教育学
技能技巧:普通话、童谣、声乐、键盘、
舞蹈、 边弹边唱、美术、
儿童歌曲、表演、幼儿体操、
律动操、课程设计、环境创设
、玩教具制作、一日生活组织
、养成教育主导课程:蒙台梭
利教学、奥尔夫音乐教学、快
速阅读、亲子课程、感觉统合
教学
优势课程:多幼儿英语、元智能教学、
综合模式课程等
行业课程:幼儿急救、幼儿园卫生保健、
幼儿教 师礼仪、各类文案书 写、课件制作等
上课时间;周一至周五
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三年
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教材费、考务费、证书费另付
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颁发
学前教育专业
大专证书、
教师
资格证书
幼师
结业证书
普通话
等级证书
英语
等级证书计算机
等级证书等
分配工作
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面试
测试
体检
初中
或高中 毕业生
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1、 法规是同类培训机构中唯我校独有的课程
(旨在让学生上岗后有法可依,有律可行)
2、为让学生成为实用型、稳定型、发展型幼儿教师,技能技巧课程更有针对性。如下:
A、语言:更注重学生的普通话学习并形成规范化教学和交流语言。
B、将声乐和键盘有机结合,注重边弹边唱的学习。
C、舞蹈课程更注重操节的学习。
D、美术侧重简笔画的造型能力和手工制作。
3、主导课程和优势课程更有当今幼儿园课程体系的主体和前沿课程的学习,如下:
A、综合模式课程
B、多元智能课程
C、阅读课程等
4、独有行业课程,凸显择业优势。
A、课件制作
B、文案书写等
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0905002
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幼师
就业班
(脱产班)
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法律法规:《规程》、《纲要》、
《教师法》、《未成年
人保护法》等
理论领域:幼儿心理学、幼儿卫生学、 幼儿教育学、
技能技巧:普通话、童谣、声乐、键盘、
舞蹈、 边弹边唱、美术、
儿童歌曲、表演、幼儿体操
、律动操、课程设计、环境
创设、玩教具制作、一日生
活组织、养成教育
主导课程:蒙台梭利教学、奥尔夫音乐教
学、快速阅读、亲子课程、感觉
统合教学
优势课程:多幼儿英语、元智能教学、
综合模式课程等
行业课程:幼儿急救、幼儿园卫生保健、
幼儿教师礼仪、各类文案书
写、课件制作等
上课时间;周一至周五
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二年
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教材费、考务费、证书费另付
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教师
资格证书
幼师
结业证书
普通话
等级证书
英语
等级证书计算机
等级证书等
分配工作
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面试
测试
体检
初中
或高中
毕业生
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1、 法规是同类培训机构中唯我校独有的课程
(旨在让学生上岗后有法可依,有律可行)
2、为让学生成为实用型、稳定型、发展型幼儿教师,技能技巧课程更有针对性。如下:
A、语言:更注重学生的普通话学习并形成规范化教学和交流语言。
B、将声乐和键盘有机结合,注重边弹边唱的学习。
C、舞蹈课程更注重操节的学习。
D、美术侧重简笔画的造型能力和手工制作。
3、主导课程和优势课程更有当今幼儿园课程体系的主体和前沿课程的学习,如下:
A、综合模式课程
B、多元智能课程
C、阅读课程等
4、独有行业课程,凸显择业优势。
A、课件制作
B、文案书写等
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0905003
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准园长
培训班
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法规:《规程》、《纲要》、《教师 法》、 《未成年人保护法》等
理论:幼儿心理学、幼儿卫生学、
幼儿教育学
技能:普通话、童谣、声乐、键盘、舞蹈、
边弹边唱、美术、儿童歌曲、表演、
幼儿体操、律动操、课程设计、环
境创设、一日生活组织、养成教育
课程:蒙台梭利教学、奥尔夫音乐教学、
感觉统合教学、亲子课程
上课时间:周六、日
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一年
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大专学历
并
从事幼师
工作
三年以上
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0905004
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快速就业全日制班
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法律法规:《规程》、《纲要》、《教师
法》、《未成年人保护法》
等
理论领域:幼儿心理学、幼儿卫生学、
幼儿教育学、
技能技巧:普通话、童谣、声乐、键盘、
舞蹈、 边弹边唱、美术、儿
童歌曲、表演、幼儿体操、律
动操、课程设计、环境创设、
玩教具制作、一日生活组织、
养成教育
主导课程:蒙台梭利教学、奥尔夫音乐
教学、快 速阅读、亲子课程
、感觉统合教学
上课时间:周一至周五
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10个月
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教师
资格证书
幼师
结业证书
普通话
等级证书
英语
等级证书计算机
等级证书等
各项证书工本费
另收
分配工作
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高中生
以上
学历
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1、 法规是同类培训机构中唯我校独有的课程
(旨在让学生上岗后有法可依,有律可行)
2、为让学生成为实用型、稳定型、发展型幼儿教师,技能技巧课程更有针对性。如下:
A、语言:更注重学生的普通话学习并形成规范化教学和交流语言。
B、将声乐和键盘有机结合,注重边弹边唱的学习。
C、舞蹈课程更注重操节的学习。
D、美术侧重简笔画的造型能力和手工制作。
3、主导课程更有当今幼儿园课程体系的主体和前沿课程的学习,如下:
A、阅读课程等
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0905005
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幼儿双语教师
学习班
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一、 学前儿童英语教育概述
二、 幼儿英语听说活动的设计与组织
三、 幼儿英语教育活动设计
四、 学前儿童英语教育概述
五、 幼儿英语听说活动的设计与组织
六、 幼儿英语教育活动设计
七、 学前儿童英语教育概述
八、 幼儿英语听说活动的设计与组织
九、 幼儿英语教育活动设计
十、 幼儿英语教师的考核
十一 幼儿教学技巧的提升
十二 英语常规口语及教学技巧与心理
上课时间:周六、日
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一年
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上学期
学习
下学期
带薪实习
毕业
保上岗
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英语专业
大专
以上学历,
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1、置身于幼儿园课堂实践中学习;
2、极具针对性和教学同步性;
3、上岗即能与幼儿园英语教学同步执教。
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0905006
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在职教师进修班
(业余班)
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法律法规:《规程》、《纲要》、
《教师法》、《未成年
人保护法》等
理论领域:幼儿心理学、幼儿卫生学、
幼儿教育学
技能技巧:普通话、童谣、声乐、键盘、
舞蹈、 边弹边唱、美术、儿
童歌曲、表演、幼儿体操、
律动操、课程设计、环境创设、
玩教具制作、一日生活组织、
养成教育
主导课程:蒙台梭利教学、奥尔夫音乐
教学、快速阅读、亲子课程、 感觉统合教学
上课时间:周六、日
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一年
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1、 法规是同类培训机构中唯我校独有的课程
(旨在让学生上岗后有法可依,有律可行)
2、为让学生成为实用型、稳定型、发展型幼儿教师,技能技巧课程更有针对性。如下:
A、语言:更注重学生的普通话学习并形成规范化教学和交流语言。
B、将声乐和键盘有机结合,注重边弹边唱的学习。
C、舞蹈课程更注重操节的学习。
D、美术侧重简笔画的造型能力和手工制作。
3、主导课程更有当今幼儿园课程体系的主体和前沿课程的学习,如下:
A、阅读课程等
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0905007
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学前主导专项课程证书
培训班
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1、 蒙台梭利课程
2、 奥尔夫音乐课程
3、 感觉统合课程
4、 亲子课程
5、 环创与玩教具制作
6、 课件制作及多媒体应用
上课时间:周一至周五
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三个月
至
半年
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幼师专业毕业生
或
在职
幼儿教师
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高中以上
学历
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0905008
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幼儿教师学历
教育班
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法规:《规程》、《纲要》、《教师法》
《未成年人保护法》等
理论:学前教育学、学前心理学、学前卫生
学、中外幼教史、学前游戏论、幼教
科研法学前儿童家庭教育等
技能:教育活动设计与评价、儿童文学、
儿童数学教育、大学应用文写作、
幼儿园活动设计与组织
提升:普通心理学、儿童科学教育、
儿童语言教育、儿童数学教育等
上课时间:周六、日
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二年半
至
三年
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元
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学前教育专业
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高中以上
学历
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中央广播电视大学
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0905009
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幼儿教育硕士课程
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国际幼儿音乐教学—达尔克罗兹体态律动表演
幼儿园大型活动主持技巧
教师礼仪——形象设计
钢琴——即兴伴奏
舞蹈——幼儿快乐形体
亲子——育婴师
玩教具制作——创造手工制作
蒙台梭利教学——蒙台梭利高级教学及反思
幼儿园班级管理——幼儿园管理
创造性美术教育——幼儿园特色美术
课程设计——幼儿园大型活动设计及方案
幼儿园电脑课件、多媒体教学
营养师、区域教育
国际标准英语教学
幼教科研方向
特殊儿童辅导等
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0905010
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专项证书培训班
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普通话等级证书、计算机等级证书、公共英语等级证书
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